Головоломки — идеальный способ показать ребенку, что процесс обучения может быть интересным. Если вы проявите немного терпения, и на начальных этапах будете помогать малышу, то со временем сможете усложнять задания, тем самым развивая его логическое мышление!

Внимательно разглядывай картинку и делай правильный выбор!

Желаю удачи!

Цель игры: развитие внимания, развития мышления,  развитие творческого воображения, развитие связной речи.

«Кинезиология» – это наука о развитии умственных способностей и физического здоровья через определенные физические упражнения, целью которых является снижение утомляемости, повышение способности к произвольному контролю, синхронизация работы полушарий головного мозга, развитие мелкой и крупной моторики рук, улучшения памяти, внимания, речи.

Основная цель кинезиологии: развитие межполушарного взаимодействия, способствующее активизации мыслительной деятельности.

Задачи кинезиологии:

•Развитие межполушарной специализации.

•Синхронизация работы полушарий. •Развитие общей и мелкой моторики.

•Развитие памяти, внимания, воображения, мышления.

•Развитие речи

. •Формирование произвольности.

•Снятие эмоциональной напряженности.

•Создание положительного эмоционального настроя.

Кинезиология позволяет выявить скрытые способности ребенка, расширить возможные границы головного мозга.

У детей с задержкой речевого развития, с общим недоразвитием речи нарушено слуховое внимание и память. Как следствие этого - трудности в запоминании стихов,  предложений. Предлагаемая игра поможет  в развитии навыков запоминания речевых инструкций. 

Цель игры: развивать зрительную память и внимание, активизировать словарь существительных по теме.

Правила игры:

1. На первом слайде помоги домашним животным попасть на ферму.

2. На втором слайде диких животных проводи в лес.

Не забудь сделать погромче звук, это поможет тебе узнать, правильный ли ты сделал выбор.   

Удачи друг!                                

Внимание представляет собой один из процессов когнитивной, то есть познавательной, сферы человека – наравне с памятью, мышлением, восприятием и воображением. Без сосредоточенности невозможно получить новую информацию в необходимом объеме, запомнить ее, поэтому данный процесс можно с полной уверенностью назвать первой ступенью познания. Далее при помощи памяти человек накапливает приобретенную информацию. Только имея необходимый уровень внимания, ребенок в дальнейшем сможет научиться таким когнитивным процессам, как чтение, письмо, обучение

Внимательно посмотри задания и проверь свои знания о космосе!

Внимательно посмотри на варианты ответов, и выбери один - правильный! Удачи!