«Поможем детям выбрать профессию»

В настоящее время деловой и профессиональный мир остро нуждается в профессионально мобильных людях, готовых грамотно принимать самостоятельные решения, способных успешно и эффективно находить и реализовать себя в социально экономических условиях в связи с поиском, планированием , выбором и устройством своей профессиональной карьеры. Многие учащиеся не могут ответить, какой деятельностью хотели бы заниматься. Какие качества важны для успешности в овладении будущей профессии. Выбор профессии – задача не из легких. Наибольшую помощь в этом старшеклассникам могут оказать родители. Одна из главных задач родителей – помочь ребенку сформировать реальное представление о самом себе: о способностях, сильных сторонах характера, о наиболее успешной деятельности. Если ребенок и родители уже решили вместе, в какое учебное заведение ему лучше поступать, то самое время подумать, с чего начать.

• Не ограничиваться чтением справочника, а отправиться в приемную комиссию учебного заведения.

• Чрезвычайно важно при выборе профессии учесть состояние здоровья ребенка.

Особое внимание нужно обращать на формирование у старшеклассников:

• - качеств инициативы

• -самостоятельности

• -ответственности

• -коммуникативности

• - дисциплинированности

• -эмоциональной устойчивости

• - заинтересованности и потребности в самоизменении

• - гибкости, способности к перемене труда

• - к освоению новых профессий и к переквалификации

 И самое главное – повышать мотивацию достижения, воспитывая доверие к себе.

Если ваш ребенок не поступил в этом году, не отчаивайтесь – поступит в следующем. Не спешите обрушивать на его голову поток своих сожалений или, еще хуже, обвинений. Попытайтесь вместе с ним разобраться, в чем причина неудачи, где было «слабое звено».

• Помогите ему, если есть в этом необходимость, найти работу. Чем родители могут быть полезны ребенку в самый ответственный период его жизни – в период вступительных экзаменов?

• В первую очередь – абсолютной верой в его способности. Поощрите попытки рационального распределять время и усилия, управлять своими желаниями, проявлять волю. В некоторых случаях полезно просто не мешать и не стремиться руководить процессом подготовки. Вовремя приготовленный ужин или совместная прогулка могут оказаться полезнее нравоучений и наставлений. Поверьте, ребенок осознает значимость ситуации ничуть не меньше, а то пожалуй, и больше родителей.

• Изучите интересы, возможности, способности своего ребенка. Ориентируйтесь на реальные пути построения профессиональной карьеры, не отбрасывайте возможность получения начального профессионального образования как вполне реального и эффективного этапа в профессиональной подготовке подростков после окончания основной школы.

• При выборе профессии необходимо также иметь информацию о перспективах развития рынка труда, о наиболее востребованных в настоящее время профессиях и специальностях. Для выбора будущей профессии ребенок должен знать о себе следующее:

 Свои интересы к профессии

 Свои способности

 Свои склонности

 Степень своей профессиональной пригодности (здоровье)